倫敦藝術學協（The London Institute）系列報導之一
(本文摘自破報第228號出刊,網址:www.pots.com.tw)
文／丘德真
沒完沒了的創作進程
要談論倫敦藝術學協（The London Institute）〈http://www.id.linst.ac.uk/cn/〉牽涉到的創作動能，交待若干背景似乎是無從迴避的了。首先，生猛有力英國的創意產業，就是其中之一。
大英帝國是工業社會的發源地之一，及至廿一世紀的今天，傳統工廠生產線工序在西歐第一世界早已日落西山。還記得由Peter Cattaneo執導、Robert Carlyle主演的英國電影《一路到底：脫線舞男》（The Full Monty），講述在英格蘭工業重鎮雪非耳（Sheffield），五名失業漢不甘靠救濟金渡日，結果鋌而起哄跳脫衣猛男秀，放棄傳統大男人主義思維，腳踏實地的在後工業社會中另闢蹊徑。這樣的故事，除了成功再現後工業社會的轉型過程中，對基層勞工生命價所造成的衝擊。結果該片獲得的評價，也一如故事中的主角一樣倍受肯定，一連勇奪英國電影金像獎最佳影片、男主角 (勞伯卡萊爾)、男配角 (湯姆魏金森)；奧斯卡最佳喜劇片配樂；歐洲電影獎最佳影片；德國電影獎最佳外語片；義大利最佳外語片；丹麥電影獎最佳外語片；西班牙電影獎最佳歐洲影片；ＭＴＶ電影獎新進導演……等殊榮。看來搞文化事業、搞創作，或者搞藝術比傳統產業更有前景。同時誰藝文產業日漸壯大的今天，倫敦藝術學協也順勢擴張。
自倫敦隆起的美學地景
近年的奇幻文學在出版市場屢獲佳績，英國的哈利波特（Harry Potter）及魔戒（Lord of the Ring）不論在電影還是在書市都大有嶄獲，票房收入及小說版稅為英國帶來大量的外匯收入。雪菲爾的廠房變成是一個如何轉換用途的問題；成功的先例大概不得不參考英格蘭另一工業大城經驗：曼徹斯特城（Manchester）在工業蕭條多年後，今天又轉功轉型為一藝文觀光都市。在全球化的過程中，國家職能勢將受到衝擊，而城市的角色勢將變得比現在更重要。倫敦藝術學協在這關鍵時刻，一直躍躍意圖在倫敦隆起一塊美學地景。
西歐克服產業空洞化的經驗，絕非只是坐在家裡喊「戒急用忍」，或者禁止這種或那種產業外移。他們借由文化藝術繼續支撐經濟發展的經驗，早已行之有年。而倫敦藝術學協，也在一九八零年代開始，在英倫豎起養成藝文產業生力軍的堅定旗幟。
柴契爾夫人在執政期間惡名昭彰的，是對礦工的鐵腕政策，打壓基層不眨眼。但同時在當時的一位幕僚的建言之下，她按照自由主義的機構合併、擴充的資本主義邏輯，而進行藝術教育改造。將當時校址位於倫敦地區，並在全球藝術設計領域中（不論是產業，還是學界）素有發言份量，並具領導地位的五間藝術學院整合。
該五間藝術學院，分別就是今天的：
一、至今堅持前衛藝術革命，無視後現代的不痛不癢，繼續推動美學進程的坎伯韋爾藝術學院（Camberwell College of Arts）；
二、全球服裝界公認為壹哥的中央聖馬汀藝術及設計學院（Central Saint Martins ）；
三、挾帶後現代歡愉，並和坎伯韋爾藝術學院的沉著進路分庭亢禮的切爾西藝術學院（Chelsea College of Arts）；
四、坐落倫敦購物黃金地段，第一線與潮流尖端直接交手的倫敦流行學院（London College of Fashion）；
五、全力綜合各項媒材，從印刷、設計、攝影、電影……面面俱到的倫敦傳播學院（London College of Communication）
坎伯韋爾藝術學院(Camberwell College of Arts)
和大部份成功的教育機構一，倫敦藝術學協面對時代的變動時，總是胸有成竹。今天談論文化工業如何自傳統工業之外另起爐灶時，對於主導工業社會演變的意識型態，當然不可不聞問。從福特主義（Fordism）及後福特主義（Post-Fordism）過渡，坎伯韋爾藝術學院做了一個成功的應變示範。
在福特主義橫行的時代，由大型的公司領導、為達成大量消費而存在的大量生產體系，國家是爭相支持的。借由支持這些大量生產體系（大企業）的市場地位，也可以確保政治的穩定。其時強調中央生產，否定創意。但在後福特時代的今天，強調的是專殊化，認為在高度分化的市場需求下，必須去中央生產，以外包去分散風險，便可提供更多樣的產品，滿足個別的需求。
坎伯韋爾藝術學院相信，除了工藝之外，深厚的學術訓練有助於應付面貌更為多樣的專殊化要求。坎伯韋爾藝術學院提供視覺藝術、設計、藝術史及文物保存的專科課目。學院鼓勵學生發掘這幾種專業的關係及查究傳統之規範及思想方法，為將來進入專殊化世界而作出準備。學院的學士課程架構使學生能選讀一系列之科目如視覺藝術、平面設計及美術史等，以協助學生自己構造一個在視覺藝術上完整的基礎，使他們能從不同的角度去找出一個獨特的專長。
中央聖馬汀藝術及設計學院(Central Saint Martins )
除了著重與工業型態的對話外，倫敦藝術學協之中，借由視覺作品而直接同尖端哲學思潮對話的，可說是中央聖馬汀藝術及設計學院。 中央聖馬汀藝術及設計學院鼓勵學生挑戰現有準繩，作為服裝界公認為壹哥之外，其實該學院的其他科系也不惶多讓，同樣慣於分頭在結構／後結構風潮下兩面作戰。
該院強調他們的畢業生要成為美學企圖的領導及創新份子，學院務求學生都能明白自己的潛質並為未來美學作出主張。他們了解，並非任何系統或結構的組成部分決定行為，而是所有個別成員成為一功能性的整體。這批專事創作的藝術青年，同時又能肆意擁抱反中心性、反二元論、反權威性的後結構思潮──沒有普遍價值的形式結構，思想只是一種衝擊真理的遊戲。
該院課程廣泛計有四大主流如藝術、紡織、時裝 (包括新聞學) 傳播設計 (包括電影、錄像及多媒介傳播) 及立体設計等。學院亦支持各項研究工作及老師個別研究等。學生及畢業生歷年在國際各大獎上勝出。一九九六年Alexander McQueen 贏得 Lioyds Bank British Fashion Awards 的英國全年設計師大獎。lan R. Webb贏得時裝新聞全年大獎。Clements Ribeiro獲得新世紀大獎。
切爾西藝術學院(Chelsea College of Arts)
挾帶後現代歡愉，並和坎伯韋爾藝術學院的沉著進路分庭亢禮的切爾西藝術學院，以小組形式為組合，以創新及實驗出名，為學生在主科架構中如美術、彫刻、版畫、綜合傳播、紡織、室內設計、室內建築、彩繪玻璃、建築式陶器等自基礎課程、學士至研究生，提供一個有彈性的學習形式。
該院學生可以通過學院多元化的課程去接觸到專業學科，各種兼讀課程及國際著名的美術碩士課程等。學院投入各項大型研究，計有Virtual Reality as a Fine Art Medium及Environmentally Positive Textiles及與Camberwell合作在版畫、書本藝術和美術及設計史的三個項目。該院強調挑戰新、舊觀念呼應後現代主義，同呆滯的理性主義徹底決裂，拒斥對真理、理性的盲目崇拜，重視差異性，除了個性、創意之外，沒有其他。
倫敦時尚學院(London College of Fashion)
倫敦時尚學院為英國唯一提供時裝、風格及美容專業的學院，其絕無僅有的各種課程非世界上其他專業學院可媲美。各種專業課程計有時裝設計及技術、管理、巿場學及零售事業等等，此範圍伸展到通過現代傳播學來推廣時裝、形象專業設計、美容及化妝品等專業的科學基礎等等。
學院提供很多獨特課程，在英國其他地方無法找到。舉例來說，只有本學院提供學士級的舞台、電視、錄像化妝學、全英高等教育之唯一美容治療學 。學院專注於各項專業的科目及各種以科技為輔的學科，此種專業素質使學院的形象日益提昇。
濃厚的學術氣氛培養學生在專業態度及技術方面有實踐的機會。因此女裝、男裝、飾品設計、時裝新聞、時裝管理、裁剪各行業之僱主熱烈聘請本學院之畢業生。本校之畢業生已在英國及國際之時裝行業扮演一個重要的角色。
倫敦傳播學院(London College of Communication)
倫敦傳播學院在一九九五年慶祝創辦百年紀念。其畢業生有些在國際上之印刷、傳播、平面設計、巿場學及零售專業上擔任一個專業領導的角色。學院的使命是由學生跟隨名人的腳步，焦點在於科技及美學的溝通過程，為設計、巿場學及管理訓練打下基礎，為二十一世紀專業領導而提供各種教育機會。
倫敦傳播學院不斷投資各項專業設備，大眾及傳播係學生享用全英最具規模的高科技設施，獲益良多，因此學院之傳播、印刷及零售專業的畢業生均受僱主熱烈歡迎。與僱主保持密切聯繫成為學院重要的工作，舉例來說，零售專業的同學最近替一些以倫敦為基地如 Marks and Spencer 之店鋪完成了各種工作。學院之國際形象日漸加強，去年己有來自五十國家學生就讀於此。學院的學生常常贏得國家大獎如 the British Printing Industry Federation's Award，the National Business Calendar Award，The BT Communications Award。The Association of professional photographers Awards and the BTEC student of the Year Award.
有趣的是，該院之所以能傲視全世界的大專院校，是和其教育視野有關。該院在教學資源佈局上，拒絕按傳統主流／非主流學科的分配模式。來自法國的解構主義明星級學人德希達，其在英語世界的代言人Spivak曾指出，傳統主流／非主流學科的分野，是「教學機器」遵從的模式。Spivak著意探討高等教育中主流／邊緣的學科、文化邊緣化等問題；但倫敦印刷學院則以具體行動提供一個另翼解放路徑。
倫敦藝術學協（The London Institute）系列報導之一
(本文摘自破報第228號出刊,網址:www.pots.com.tw)
文／丘德真
沒完沒了的創作進程
要談論倫敦藝術學協（The London Institute）〈http://www.id.linst.ac.uk/cn/〉牽涉到的創作動能，交待若干背景似乎是無從迴避的了。首先，生猛有力英國的創意產業，就是其中之一。
大英帝國是工業社會的發源地之一，及至廿一世紀的今天，傳統工廠生產線工序在西歐第一世界早已日落西山。還記得由Peter Cattaneo執導、Robert Carlyle主演的英國電影《一路到底：脫線舞男》（The Full Monty），講述在英格蘭工業重鎮雪非耳（Sheffield），五名失業漢不甘靠救濟金渡日，結果鋌而起哄跳脫衣猛男秀，放棄傳統大男人主義思維，腳踏實地的在後工業社會中另闢蹊徑。這樣的故事，除了成功再現後工業社會的轉型過程中，對基層勞工生命價所造成的衝擊。結果該片獲得的評價，也一如故事中的主角一樣倍受肯定，一連勇奪英國電影金像獎最佳影片、男主角 (勞伯卡萊爾)、男配角 (湯姆魏金森)；奧斯卡最佳喜劇片配樂；歐洲電影獎最佳影片；德國電影獎最佳外語片；義大利最佳外語片；丹麥電影獎最佳外語片；西班牙電影獎最佳歐洲影片；ＭＴＶ電影獎新進導演……等殊榮。看來搞文化事業、搞創作，或者搞藝術比傳統產業更有前景。同時誰藝文產業日漸壯大的今天，倫敦藝術學協也順勢擴張。
自倫敦隆起的美學地景
近年的奇幻文學在出版市場屢獲佳績，英國的哈利波特（Harry Potter）及魔戒（Lord of the Ring）不論在電影還是在書市都大有嶄獲，票房收入及小說版稅為英國帶來大量的外匯收入。雪菲爾的廠房變成是一個如何轉換用途的問題；成功的先例大概不得不參考英格蘭另一工業大城經驗：曼徹斯特城（Manchester）在工業蕭條多年後，今天又轉功轉型為一藝文觀光都市。在全球化的過程中，國家職能勢將受到衝擊，而城市的角色勢將變得比現在更重要。倫敦藝術學協在這關鍵時刻，一直躍躍意圖在倫敦隆起一塊美學地景。
西歐克服產業空洞化的經驗，絕非只是坐在家裡喊「戒急用忍」，或者禁止這種或那種產業外移。他們借由文化藝術繼續支撐經濟發展的經驗，早已行之有年。而倫敦藝術學協，也在一九八零年代開始，在英倫豎起養成藝文產業生力軍的堅定旗幟。
柴契爾夫人在執政期間惡名昭彰的，是對礦工的鐵腕政策，打壓基層不眨眼。但同時在當時的一位幕僚的建言之下，她按照自由主義的機構合併、擴充的資本主義邏輯，而進行藝術教育改造。將當時校址位於倫敦地區，並在全球藝術設計領域中（不論是產業，還是學界）素有發言份量，並具領導地位的五間藝術學院整合。
該五間藝術學院，分別就是今天的：
一、至今堅持前衛藝術革命，無視後現代的不痛不癢，繼續推動美學進程的坎伯韋爾藝術學院（Camberwell College of Arts）；
二、全球服裝界公認為壹哥的中央聖馬汀藝術及設計學院（Central Saint Martins ）；
三、挾帶後現代歡愉，並和坎伯韋爾藝術學院的沉著進路分庭亢禮的切爾西藝術學院（Chelsea College of Arts）；
四、坐落倫敦購物黃金地段，第一線與潮流尖端直接交手的倫敦流行學院（London College of Fashion）；
五、全力綜合各項媒材，從印刷、設計、攝影、電影……面面俱到的倫敦傳播學院（London College of Communication）
坎伯韋爾藝術學院(Camberwell College of Arts)
和大部份成功的教育機構一，倫敦藝術學協面對時代的變動時，總是胸有成竹。今天談論文化工業如何自傳統工業之外另起爐灶時，對於主導工業社會演變的意識型態，當然不可不聞問。從福特主義（Fordism）及後福特主義（Post-Fordism）過渡，坎伯韋爾藝術學院做了一個成功的應變示範。
在福特主義橫行的時代，由大型的公司領導、為達成大量消費而存在的大量生產體系，國家是爭相支持的。借由支持這些大量生產體系（大企業）的市場地位，也可以確保政治的穩定。其時強調中央生產，否定創意。但在後福特時代的今天，強調的是專殊化，認為在高度分化的市場需求下，必須去中央生產，以外包去分散風險，便可提供更多樣的產品，滿足個別的需求。
坎伯韋爾藝術學院相信，除了工藝之外，深厚的學術訓練有助於應付面貌更為多樣的專殊化要求。坎伯韋爾藝術學院提供視覺藝術、設計、藝術史及文物保存的專科課目。學院鼓勵學生發掘這幾種專業的關係及查究傳統之規範及思想方法，為將來進入專殊化世界而作出準備。學院的學士課程架構使學生能選讀一系列之科目如視覺藝術、平面設計及美術史等，以協助學生自己構造一個在視覺藝術上完整的基礎，使他們能從不同的角度去找出一個獨特的專長。
中央聖馬汀藝術及設計學院(Central Saint Martins )
除了著重與工業型態的對話外，倫敦藝術學協之中，借由視覺作品而直接同尖端哲學思潮對話的，可說是中央聖馬汀藝術及設計學院。 中央聖馬汀藝術及設計學院鼓勵學生挑戰現有準繩，作為服裝界公認為壹哥之外，其實該學院的其他科系也不惶多讓，同樣慣於分頭在結構／後結構風潮下兩面作戰。
該院強調他們的畢業生要成為美學企圖的領導及創新份子，學院務求學生都能明白自己的潛質並為未來美學作出主張。他們了解，並非任何系統或結構的組成部分決定行為，而是所有個別成員成為一功能性的整體。這批專事創作的藝術青年，同時又能肆意擁抱反中心性、反二元論、反權威性的後結構思潮──沒有普遍價值的形式結構，思想只是一種衝擊真理的遊戲。
該院課程廣泛計有四大主流如藝術、紡織、時裝 (包括新聞學) 傳播設計 (包括電影、錄像及多媒介傳播) 及立体設計等。學院亦支持各項研究工作及老師個別研究等。學生及畢業生歷年在國際各大獎上勝出。一九九六年Alexander McQueen 贏得 Lioyds Bank British Fashion Awards 的英國全年設計師大獎。lan R. Webb贏得時裝新聞全年大獎。Clements Ribeiro獲得新世紀大獎。
切爾西藝術學院(Chelsea College of Arts)
挾帶後現代歡愉，並和坎伯韋爾藝術學院的沉著進路分庭亢禮的切爾西藝術學院，以小組形式為組合，以創新及實驗出名，為學生在主科架構中如美術、彫刻、版畫、綜合傳播、紡織、室內設計、室內建築、彩繪玻璃、建築式陶器等自基礎課程、學士至研究生，提供一個有彈性的學習形式。
該院學生可以通過學院多元化的課程去接觸到專業學科，各種兼讀課程及國際著名的美術碩士課程等。學院投入各項大型研究，計有Virtual Reality as a Fine Art Medium及Environmentally Positive Textiles及與Camberwell合作在版畫、書本藝術和美術及設計史的三個項目。該院強調挑戰新、舊觀念呼應後現代主義，同呆滯的理性主義徹底決裂，拒斥對真理、理性的盲目崇拜，重視差異性，除了個性、創意之外，沒有其他。
倫敦時尚學院(London College of Fashion)
倫敦時尚學院為英國唯一提供時裝、風格及美容專業的學院，其絕無僅有的各種課程非世界上其他專業學院可媲美。各種專業課程計有時裝設計及技術、管理、巿場學及零售事業等等，此範圍伸展到通過現代傳播學來推廣時裝、形象專業設計、美容及化妝品等專業的科學基礎等等。
學院提供很多獨特課程，在英國其他地方無法找到。舉例來說，只有本學院提供學士級的舞台、電視、錄像化妝學、全英高等教育之唯一美容治療學 。學院專注於各項專業的科目及各種以科技為輔的學科，此種專業素質使學院的形象日益提昇。
濃厚的學術氣氛培養學生在專業態度及技術方面有實踐的機會。因此女裝、男裝、飾品設計、時裝新聞、時裝管理、裁剪各行業之僱主熱烈聘請本學院之畢業生。本校之畢業生已在英國及國際之時裝行業扮演一個重要的角色。
倫敦傳播學院(London College of Communication)
倫敦傳播學院在一九九五年慶祝創辦百年紀念。其畢業生有些在國際上之印刷、傳播、平面設計、巿場學及零售專業上擔任一個專業領導的角色。學院的使命是由學生跟隨名人的腳步，焦點在於科技及美學的溝通過程，為設計、巿場學及管理訓練打下基礎，為二十一世紀專業領導而提供各種教育機會。
倫敦傳播學院不斷投資各項專業設備，大眾及傳播係學生享用全英最具規模的高科技設施，獲益良多，因此學院之傳播、印刷及零售專業的畢業生均受僱主熱烈歡迎。與僱主保持密切聯繫成為學院重要的工作，舉例來說，零售專業的同學最近替一些以倫敦為基地如 Marks and Spencer 之店鋪完成了各種工作。學院之國際形象日漸加強，去年己有來自五十國家學生就讀於此。學院的學生常常贏得國家大獎如 the British Printing Industry Federation's Award，the National Business Calendar Award，The BT Communications Award。The Association of professional photographers Awards and the BTEC student of the Year Award.
有趣的是，該院之所以能傲視全世界的大專院校，是和其教育視野有關。該院在教學資源佈局上，拒絕按傳統主流／非主流學科的分配模式。來自法國的解構主義明星級學人德希達，其在英語世界的代言人Spivak曾指出，傳統主流／非主流學科的分野，是「教學機器」遵從的模式。Spivak著意探討高等教育中主流／邊緣的學科、文化邊緣化等問題；但倫敦印刷學院則以具體行動提供一個另翼解放路徑。
